Tema 8 -- Herramientas de la Web 2.0: Webquest / Caza del Tesoro

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0: WEBQUEST / CAZA DEL TESORO

     1. Podríamos definir la Webquest como:

         - Una forma de utilizar didácticamente internet.

         - Actividad de búsqueda de información guiada.

         - Actividad centrada en el uso de la información.

         - Alumnos trabajando y construyendo su propio conocimiento.

         - Alumnos trabajan automáticamente, aunque el docente lo orienta en ese proceso.

     Se podría resumir en guiar al alumno , crearle un camino y que no salga de él. Enseñar un tema a través de un proceso guiado.

    2. Existen dos tipos de Webquest:

•  A largo plazo:   para ser acabado de uno a tres períodos de clase.

•  A corto plazo:   implica mayor tiempo para la realización de la tarea. 

    3. Partes de una Webquest:

    Introducción: Es una introducción sobre el trabajo que se va a realizar, es decir, una presentación. Es donde se hace el planteamiento de la Webquest a todo el grupo.

     Tarea: es el objetivo final de la Webquest, es decir que queremos conseguir.

     Proceso: donde se indican las actividades y pasos que tenemos que realizar. Familiarizarnos con el tema a tratar.

     Evaluación: donde se indican los aspectos que se valoran y como se valoran. Se hace una rubrica así el alumno sabe que nota va sacando. 

     Conclusión: aparecen las reflexiones finales. Se le transmite al alumno el resultado de este proceso.

     Orientaciones para el profesor: sugerencias para usar la Webquest en clase.

    4. Definición Caza del Tesoro:

• Son unas series de preguntas y una lista de direcciones o paginas web de las que se pueden extraerse o inferirse respuestas.
• Hay una pregunta final que sirve para poder integrar todos los conocimientos que se han desarrollado en lo pasos anteriores.
• Son una herramienta TIC excelente para utilizarse en el salón de clases bajo el principio de que "primero la metodología y luego la tecnología".
• Presenta la ventaja que esta metodología se pude utilizar sin Internet para ello son necesarias revistas, periódicos y / o libros.

     5. Opinión Personal.

• Ha sido una practica muy interesante, ya que antes de ver estos temas no tenia conocimiento de que trataban. Al buscar ejemplos de Webquest me he dado cuenta de lo interesantes que son, y de la gran información que se adquiere. Por tanto en un futuro como docente me puede servir de mucha ayuda el conocimiento de estos tipos de páginas.